Tableau de suivi des activités de Géographie

Afin de garder une trace des présentations que nous faisions à chaque enfant, nous avions pensé et fabriqué un tableau de suivi que nous collions discrètement sur un mur de la classe avec de la pâte adhésive. Lorsqu’une activité avait été présentée à un enfant, nous la pointions sur le tableau par un point de couleur neutre (noir ou bleu). Cela nous permettait de nous rendre compte précisément des présentations qui avaient été faites, et de guider au mieux chaque enfant.

Cliquez ici pour le télécharger en .xlsx

Cliquez ici pour le télécharger en .pdf

5 2218fe79fddc73ba78710a56fde71e5a7f6cb1bad6f88c3b6746727f5f513147

Avant de l’imprimer, nous vous invitons à écrire le prénom des enfants dans la colonne de gauche, et à colorer d’une même couleur les lignes des enfants d’une même section. Par expérience, ce petit détail s’avère être ensuite d’une grande aide pour pointer rapidement une présentation faite à un enfant. Après impression, nous vous invitons à plastifier ce tableau, afin de pouvoir pointer au Velleda les activités présentées.

Comment évaluer les acquis ?

Pour certaines activités, nous souhaitions suivre les acquis des enfants. C’était le cas avec le nom des continents par exemple. Lorsqu’un enfant connaissait le nom des continents, nous effacions le point de couleur neutre - qui indiquait que les noms des continents lui avaient été donnés - et nous le remplacions par un point vert. Ainsi, en regardant le tableau, nous savions d’un coup d’œil si un enfant savait nommer chacun des continents ou non.

Si vous souhaitez en savoir plus sur la question des suivis des présentations et des acquis, nous vous invitons à visionner la vidéo “Suivis” de l’accompagnement théorique, ainsi que la vidéo “Suivis” de l’accompagnement didactique.